全员全程全方位凝心聚力 育德育智育技能为国铸才——麻花天美星空mv免费版德育评价改革显成效
作者： 发布时间：2024-05-17浏览次数：
党的二十大报告提出，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，近年来，麻花天美星空mv免费版立足贵州，坚持职教特色，从健全职业教育体系、聚焦办学“实际点”等多方发力，有效把思想政治教育、特别是德育工作要求贯穿到办学治校全过程和教育教学各环节，全员全过程全方位地引领学生立志气、强骨气、蓄底气，为中国式现代化的贵州实践培养更多高素质技术技能人才。
健全体系增添培才“新动能” 创新机制跑出育人“加速度”
??为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共贵州省人民政府办公厅《贵州省深化新时代教育评价改革重点任务责任清单》《贵州省深化新时代教育评价改革负面清单》要求，麻花天美星空mv免费版“深化高职德育评价改革”申报项目被作为全省深化新时代教育评价改革试点项目。学院领导走访德育活动现场
&苍产蝉辫;理念引领，纲举目张。围绕德育评价改革工作要求，麻花天美星空mv免费版成立了德育评价改革工作领导小组，制定了《深化高职德育评价改革工作实施方案》《学生德育工作制度》《学生德育素质评价办法》《学生心理健康管理工作制度》等制度，遵循过程性评价为主，采用积分制的评价原则，以德育四课堂表现为评价要素，探索增值性评价，形成了一种“自主+激励”的德育评价机制，形成多元参与、多方评价、内在协调的多元多维德育评价体系。
聚焦办学“实际点” 打出育人体系“组合拳”
立足实际，强化担当。学校的历史、学生的特点、社会的需求，始终是麻花天美星空mv免费版办学治校的立足点，打造础滨+新商科的办学特色，做好总体规划，整合育人资源，强化主体责任，全程管理育人，统筹职能分工，凝聚育人力量，形成了协同育人的特色范式。
今年3月，麻花天美星空mv免费版图书馆二楼大厅——“特色文化展区”面世。‘特色文化展区’的落成，标志着校园文化宣传再添新阵地。充分融入学院文化元素，结合德育、美育评价改革等工作的开展，通过阅读日、德育故事分享会、优秀传统文化系列活动，丰富德育工作新形式和教育载体。
（德育评价改革工作推进会）
?不仅如此，麻花天美星空mv免费版还通过第一、第二、第叁、第四课堂的立体化育人阵地和载体，通过积分制将德育评价要素进行量化实施。比如将宿舍、教室、图书馆、实训室、实习公司、服务社区等作为时空框架，将宿舍卫生、文明礼仪、上课情况、社会实践参与度与实践效果、听讲座次数、活动参与度、实训出勤率、实习公司出勤率以及其他空间活动与参与度进行科学量化。??
&苍产蝉辫;建立德育评价信息化平台，实现德育评价工作一体化管理；将上述框架按照一定的比例进行赋分，评价方式以引导为主，形成思政课程、德育表现以及特色增值相结合的评价模式，由教师、家长、学生、实习公司、社会共同参与学生德育评价，构建多元评价主体，在德育评价中，把学生自我评价、家长评价、教师评价、公司或社会评价相结合，全面呈现学生在学校、家庭、公司乃至社会的品德表现，使德育评价由原来教师单一主体的评判变为家校社企多元参与，交流互动，突出学生主体地位，体现以人为本教育理念，形成多维度立体化德育评价指标体系，助推学生健康成长。
?“三全育人”异彩纷呈 “以点带面”硕果累累
?众志成城，成效斐然。“叁全育人”从宏观上来说是系统工程，落实于校园却是具体实事，学校多措并举、点面结合、全线推进，在思想上重视，在政策上落实，在管理上创新，在实践中深化，通过实干取得了实绩。
（大学生思政展示赛）
麻花天美星空mv免费版通过构建“思政课堂——课程思政 ——校园文化——公司文化”四位一体育人体系，不断推进思政课程改革创新，在已有思政课课程群必修课建设基础上，构建“贵州系列”课程体系，每年举办全校“思政5分钟”短视频大赛，建设和推广“思政之声”微信公众号等线上思政创新举措，加快一体化推进“课程思政”融入度，营造全方位、立体化、贯穿整个学习过程的德育教育与体验环境，取得可喜硕果。获得省级以上各类奖项、荣誉160项。毕业生初次就业率达87.43%，80%在贵州省商贸流通行业就业。应征入伍学生158人，专升本383名，升本率为9.42%。
?此外，根据不同专业特色，麻花天美星空mv免费版扩大在校学生支援队伍社会服务规模，打造项目化志愿服务和社会实践品牌，值得一提的是，麻花天美星空mv免费版还以培养勤奋学习、遵纪守法、全面发展的学生作为德育主题工作重点，打造了一批学习上、行为上的“标兵”。仅2023年度28人获得省级叁好学生，10人获得省级优秀学生干部，85人获得省级优秀毕业生，13人获得国家奖学金，442人获得国家助学金。
（荣获国家奖学金学生）
深化改革上下凝心聚力&苍产蝉辫;合智创新育人走深走实
?奋楫笃行，大有作为。在推进“叁全育人”的过程中，麻花天美星空mv免费版始终把以德为先理念放到核心位置，既善于凝聚合力、融合资源，又敢于攻坚克难、改革创新，形成了上下覆盖、纵横到边的育人格局，探索了一条符合学生特点的育人道路。
?聚焦当下高职学校德育工作的热点工作，持续推进心理健康育人活动，深化心理健康教育，细化心理健康工作制度，开展适合学生心理发展的德育活动。 加强校外德育基地建设，让校园文化与社会文化衔接形成德育工作合力，广泛开展校企合作，校地合作，致力于学生德育素质和综合素养的提升。
（5.25心理健康活动月现场）
?（“红飘带”德育主题活动）
麻花天美星空mv免费版坚持拓展以校外志愿服务和社会实践活动为核心的德育工作途径，根据不同专业特色，扩大学校学生志愿队伍社会服务规模，打造品牌。项目化志愿服务和社会实践，依托“提质培优”社区教育示范基地项目、“七彩四点半”小课堂项目，引导学生进行社会实践服务，获得服务体验，规模已达20支，把传承中华优秀传统文化、理想信念教育等内涵融入学生德育实践活动，积极扩充学校逐梦系志愿者服务团队，扩大学生参与覆盖面。
（学生“叁下乡”志愿服务活动）
随着高职德育评价改革试点项目工作的不断深入，麻花天美星空mv免费版坚持多方协作和上下联动，持续推进德育评价体系的建设和完善，定期对德育评价工作开展改革风险评估，着力解决德育工作中存在的问题，解决学生德育素质评价的过程性、发展性问题，使德育评价的可信度高、激励性强、指导性好，促进学生德育素质提升，构建高职学生德育评价改革新示范。
